9

Отзывы учеников. Уроки трубы и музыки

Небольшая ремарка: ссылка на анкету открывается нажатием на Имя, если человек:
1.Не против публичности отзыва
2.Зарегистрирован в соцсетях и не против указания ссылки на профиль.

Примеров уже довольно много, но, к сожалению, высокий уровень ревности в российском музыкальном преподавании не позволяет выкладывать все истории, и если вы не нашли среди примеров похожий на ваш, то смело пишите на почту silvertmusic@gmail.com или просто оставляйте комментарии к статьям — возможно, у меня был опыт решения и вашей проблемы.

Удачи на пути!

Continue Reading

1

Пожелания к Новому 2018-му году.

У меня учатся люди разных профессий и увлечений — это одна из самых интересных сторон моей работы. Денис Рожков — актер. Человек, целеустремленность которого я часто ставлю в пример другим и себе. Денис здОрово чувствует музыку, но когда дело касается технической стороны освоения инструмента — техники пальцев, стройности нот, то ему не все дается так легко, как мне бы хотелось. Подчеркиваю — мне. Денис особо не обращает на это внимания и продолжает работать. Месяц-два и уже сложно не заметить, что его уровень снова вырос. И от такого спокойного упорства с еще бОльшим вдохновением наблюдаешь за тем, как растет музыкальная сторона его личности.  Continue Reading

0

«Играть на трубе может каждый!». 30 сентября (суббота) в 14.00

Мастер-класс «Играть на трубе может каждый!»

30 сентября (суббота) в 14.00 совместно с фирмой Yamaha состоится мой второй мастер-класс «Играть на трубе может каждый!».
Адрес: Леонтьевский пер., 11 — Артистический центр Yamaha.

Уровень мастерства не важен: профессионал, любитель, преподаватель, бывалый, начинающий или только желающий научиться играть. Как и на прошлом мастер-классе, возьму 2-3 мундштука, и несколько человек смогут попробовать издать свои первые красивые звуки. Особенно интересны те, кто пробовал и что-то не сложилось и те, кто думает, что играть на трубе им не дано в принципе.

Это не лекция. Все, у кого есть инструменты и друзья — берите их с собой.
Формат: мысль — > ее обсуждение — > практика.

  • Поговорим о том, как эффективно расходовать время и силы в течение дня, совмещать основную работу и уроки музыки, получать удовольствие от профессиональных занятий и занятий музыкой как хобби.
  • разберем, как понять, есть ли у вас слух, талант к музыке, и что с этим делать.
  • как понять, есть ли серьезные проблемы в исполнительском аппарате, дыхании.
  • На примерах убедимся, что многолетняя борьба с инструментом за несколько месяцев может смениться удовольствием от игры на нем. У меня самого есть подобный опыт, и я готов открыто делиться им. Пара видео-примеров: http://blog.semyonmarkevich.com/smena-postanovki-pri-igre-na-trube-primery/
  • Вопрос-Ответ

Продолжительность: 120 минут. Вход Свободный.

Вопросы можно задавать в комментариях или tel: +79037772218.

28

Смена / коррекция постановки при игре на трубе. Примеры

### «Порой один простой пример лучше сотни красивых проповедей» Л. Сенека

При занятиях на трубе закономерность «больше всех позанимался — лучше всех играю», работает далеко не всегда. Когда вижу, что человек усердно занимается, но получает слабые результаты, то испытываю желание вмешаться и помочь. И это одна из причин, по которой начал существовать данный блог. Возможно, потому что я сам прошел через подобный опыт… Данный пост — пара примеров, когда Continue Reading

2

Смена постановки. 7 принципов, которые важно помнить.

О чем важно помнить, если вы все-таки решили работать над сменой постановки.

Часто требуется коррекция, а не глобальные изменения. Любые изменения лучше разбить на небольшие этапы.

Данные рекомендации будут полезны и в обычных занятиях. Но особенно важно о них помнить при смене постановки и возобновлении занятий после долгого перерыва. Некоторые из них могут показаться банальными, однако многих проблем можно было бы избежать, если бы банальности всегда выполнялись.  Continue Reading

4

Важные вопросы перед тем, как задумываться о смене/коррекции постановки

Занятия над коррекцией постановки — отличная от занятий с нуля форма обучения, и для преподавателя и для ученика:
Уже не выехать на первичном энтузиазме. Ученик уже намучился с занятиями и чем дольше идет процесс, тем мучительнее в ожидании результата.
В работе над изменением привычек нужна предельная внимательность и терпение. Редко обходится без сомнений, что и в этот раз может не получиться. Жестко, да? И тут нужно как-то сообщить, что необходимо снова еще потерпеть…
От преподавателя требуется все те же предельная внимательность и терпеливое ожидание результата. Облегчает ситуацию с преподавательской стороны понимание, что подобная работа уже проводилась много раз и нет причин сомневаться, что и в этот раз всё получится. Ученику же поможет расслабиться доверие опыту преподавателя в подобных вопросах. Главное: внимательно выполнять рекомендации и дать время.
Я сам прошел через подобный опыт преодоления и мне нравится наблюдать эмоции, когда ноты или пассажи, до этого казавшиеся невероятными, начинают играться легко и свободно. Когда ученик начинает ощущать, что наконец-то может выразить через инструмент всё, что хочется. Вот эти эмоции и компенсируют мне все повышенный стресс :). Кстати, в Отзывах есть много  интересных историй 🙂

С чего начать? Проанализируйте текущее положение дел в системности занятий: Continue Reading

1

Мастер-класс и результаты конкурса им. Блажевича

 

В конце апреля прошли два значимых для меня мероприятия: мастер-класс совместно с фирмой Yamaha и конкурс им. Блажевича.

Мастер-класс продлился почти три часа. Поставленные задачи выполнены :). Спасибо большое Артистическому центру Yamaha за высокий уровень организации. Отдельное спасибо, что пошли навстречу мне и аудитории, и позволили продлить мероприятие. Получилось много практики и приятно было получать отзывы не только о вдохновении к занятиям, но и о заметных положительных изменениях у участников.

На извлечение первого звука кем-то из аудитории вызвался 6-летний мальчик — Андрей. С его волнением мы довольно быстро справились. А вот волнение аудитории чувствовалось до характерного вздоха облегчения, когда Андрей извлек устойчивый звук :).

Было здорово несколько раз подряд испытать так мной любимое удивление ученика, когда он понимает, как должно работать дыхание. Когда все вдруг становится легче, звук приобретает плотность и устойчивость даже на пиано.

Приятно, что слушателей было действительно много. Извиняюсь перед теми, кому пришлось слушать за дверями :)). Еще много спасибо всем, кто пришел. Классный опыт.

Немного о конкурсе и фото/видео материалы:
Continue Reading